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免费课：小数乘整数的算理
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1-1.1 小数乘整数的算理【新课讲授】
2-1.1 小数乘整数的算理【课后作业】
3-1.2 小数乘整数的算法【新课讲授】
4-1.2 小数乘整数的算法【课后作业】
5-1.3 小数乘小数的基本算理及算法【新课讲授】
6-1.3 小数乘小数的基本算理及算法【课后作业】
7-1.4 积的小数位数不够的小数乘法【新课讲授】
8-1.4 积的小数位数不够的小数乘法【课后作业】
9-1.5 小数乘法的应用【新课讲授】
10-1.5 小数乘法的应用【课后作业】
11-1.6 积的近似数【新课讲授】
12-1.6 积的近似数【课后作业】
13-1.7 整数乘法运算定律推广到小数【新课讲授】
14-1.7 整数乘法运算定律推广到小数【课后作业】
15-1.8 估算解决实际问题【新课讲授】
16-1.8 估算解决实际问题【课后作业】
17-1.9 分段计费的实际问题【新课讲授】
18-1.9 分段计费的实际问题【课后作业】
19-2.1 用数对表示具体情境中物体的位置【新课讲授】
20-2.1 用数对表示具体情境中物体的位置【课后作业】
21-2.2 在方格纸上用数对确定物体的位置【新课讲授】
22-2.2 在方格纸上用数对确定物体的位置【课后作业】
23-3.1 小数除以整数【新课讲授】
24-3.1 小数除以整数【课后作业】
25-3.2 除到被除数的末尾仍有余数的除法【新课讲授】
26-3.2 除到被除数的末尾仍有余数的除法【课后作业】
27-3.3 整数部分不够商1的除法【新课讲授】
28-3.3 整数部分不够商1的除法【课后作业】
29-3.4 一个数除以小数【新课讲授】
30-3.4 一个数除以小数【课后作业】
31-3.5 被除数的小数位数比除数少的除法【新课讲授】
32-3.5 被除数的小数位数比除数少的除法【课后作业】
33-3.6 用“四舍五入”法取商的近似数【新课讲授】
34-3.6 用“四舍五入”法取商的近似数【课后作业】
35-3.7 认识循环小数、有限小数和无限小数【新课讲授】
36-3.7 认识循环小数、有限小数和无限小数【课后作业】
37-3.8 用计算器探索规律【新课讲授】
38-3.8 用计算器探索规律【课后作业】
39-3.9 解决实际问题【新课讲授】
40-3.9 解决实际问题【课后作业】
41-3.10 整理和复习【新课讲授】
42-3.10 整理和复习【课后作业】
43-4.1 不确定性【新课讲授】
44-4.1 不确定性【课后作业】
45-4.2 可能性的大小【新课讲授】
46-4.2 可能性的大小【课后作业】
47-4.3 根据随机现象结果进行推测【新课讲授】
48-4.3 根据随机现象结果进行推测【课后作业】
49-5.1.1 用字母表示算式【新课讲授】
50-5.1.1 用字母表示算式【课后作业】
51-5.1.2 用字母表示运算定律和计算公式【新课讲授】
52-5.1.2 用字母表示运算定律和计算公式【课后作业】
53-5.1.3 用字母表示数量关系（1）【新课讲授】
54-5.1.3 用字母表示数量关系（1）【课后作业】
55-5.1.4 用字母表示数量关系（2）【新课讲授】
56-5.1.4 用字母表示数量关系（2）【课后作业】
57-5.2.1 方程的意义【新课讲授】
58-5.2.1 方程的意义【课后作业】
59-5.2.2 等式的性质（1）【新课讲授】
60-5.2.2 等式的性质（1）【课后作业】
61-5.2.3 等式的性质（2）【新课讲授】
62-5.2.3 等式的性质（2）【课后作业】
63-5.2.4 方程的解【新课讲授】
64-5.2.4 方程的解【课后作业】
65-5.2.5 解简单的方程【新课讲授】
66-5.2.5 解简单的方程【课后作业】
67-5.2.6 解稍复杂的方程【新课讲授】
68-5.2.6 解稍复杂的方程【课后作业】
69-5.2.7 x±a=b的应用【新课讲授】
70-5.2.7 x±a=b的应用【课后作业】
71-5.2.8 ax±b=c的应用【新课讲授】
72-5.2.8 ax±b=c的应用【课后作业】
73-5.2.9 ax±ab=c的应用【新课讲授】
74-5.2.9 ax±ab=c的应用【课后作业】
75-5.2.10 x±bx=c的应用【新课讲授】
76-5.2.10 x±bx=c的应用【课后作业】
77-5.2.11 ax±bx=c的应用【新课讲授】
78-5.2.11 ax±bx=c的应用【课后作业】
79-5.3 整理和复习【新课讲授】
80-5.3 整理和复习【课后作业】
81-6.1 平行四边形的面积【新课讲授】
82-6.1 平行四边形的面积【课后作业】
83-6.2 三角形的面积【新课讲授】
84-6.2 三角形的面积【课后作业】
85-6.3 梯形的面积【新课讲授】
86-6.3 梯形的面积【课后作业】
87-6.4 组合图形的面积【新课讲授】
88-6.4 组合图形的面积【课后作业】
89-6.5 不规则图形的面积【新课讲授】
90-6.5 不规则图形的面积【课后作业】
91-6.6 整理和复习【新课讲授】
92-6.6 整理和复习【课后作业】
93-7.1 两端都栽的植树问题【新课讲授】
94-7.1 两端都栽的植树问题【课后作业】
95-7.2 两端都不栽的植树问题【新课讲授】
96-7.2 两端都不栽的植树问题【课后作业】
97-7.3 封闭图形上的植树问题【新课讲授】
98-7.3 封闭图形上的植树问题【课后作业】
免费课：观察物体（三）第一课
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1-1.1 观察物体（三）第一课
2-1.2 观察物体（三）第二课
3-2.1 因数和倍数
4-2.2 2、5的倍数的特征
5-2.3 3的倍数的特征
6-2.4 质数和合数
7-2.5 和的奇、偶性
8-3.1 长方体和正方体的认识（一）
9-3.2 长方体和正方体的认识（二）
10-3.3 长方体和正方体的认识（三）
11-3.4 长方体和正方体的表面积（一）
12-3.5 长方体和正方体的表面积（二）
13-3.6 长方体和正方体的表面积（三）
14-3.7 体积和体积单位
15-3.8 长方体和正方体的体积（一）
16-3.9 长方体和正方体的体积（二）
17-3.10 体积单位之间的进率
18-3.11 容积和容积单位
19-3.12 不规则物体的体积
20-3.13 长方体和正方体整理复习
21-3.14 探索图形
22-4.1 分数的意义（一）
23-4.2 分数的意义（二）
24-4.3 分数的意义（三）
25-4.4 分数的意义（四）
26-4.5 真分数和假分数（一）
27-4.6 真分数和假分数（二）
28-4.7 分数的基本性质（一）
29-4.8 分数的基本性质（二）
30-4.9 最大公因数（一）
31-4.10 最大公因数（二）
32-4.11 约分（一）
33-4.12 约分（二）
34-4.13 最小公倍数（一）
35-4.14 最小公倍数（二）
36-4.15 通分（一）
37-4.16 通分（二）
38-4.17 分数和小数的互化
39-4.18 分数的意义与性质整理与复习
40-5.1 图形的运动（三）第一课时
41-5.2 图形的运动（三）第二课时
42-6.1 分数加减法（一）
43-6.2 分数加减法（二）
44-6.3 分数加减法（三）
45-6.4 分数加减法（四）
46-6.5 分数加减混合运算（一）
47-6.6 分数加减混合运算（二）
48-6.7 分数加减混合运算（三）
49-6.8 分数加减混合运算（四）
50-6.9 打电话
51-7.1 折线统计图（一）
52-7.2 折线统计图（二）
53-8.1 找次品（一）
54-8.2 找次品（二）
55-9.1 总复习：整理与复习
56-9.2 总复习：数学活动
57-9.3 总复习：综合练习
蒙公网安备 15010502001871号
